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鹅颂:以诗赞鹅。古诗《咏鹅》的含义《咏鹅》这首诗是中国唐代诗人罗七岁时的作品，作品赏析《鹅赋》相传是罗七岁时所作的一首诗，是一首描写对象的诗，注1，吟诵:用诗和词来描述或描写某事。活动准备:1，我读过古诗《唱鹅》，初步了解了作品的大意，注释翻译【注释】(1)吟诵:用诗词歌赋来描写或描述某事物。

1。写鹅诗写鹅诗1。关于鹅的诗鹅颂[唐]罗鹅鹅，屈鹅。白色的羽毛，漂浮在绿色的水中；红色的脚底，拨动着清澈的水。此外，还有许多关于鹅的古诗词:题鹅【唐】李商隐睡沙卧水，曲岸落霞，云极蒲。解将怜孔翠，女离男。船前鹅【唐】杜甫的鹅黄似酒，爱新鹅为酒。引颈怒逼船，多目不乱。翅膀被雨撑开，力气小，困住了。当客人在黄昏离开城市时，狐狸能做什么？

我们应该回头看看凤凰池，因为笼子会跟着王右军。鹅【唐】李婴徘徊草堂后腊，黄鹅穷于清水。他可怜的散着新草，永远在野外呆了很久。没什么遮拦的水，竞争会领着脖子往前走。风在楚泽的暮色中吹着，看着冷冷的溪水把船开走。道州北池放鹅【唐】陆闻我不是个好鹅痴，也不懂唱鹅。不用煮三脚架就可以在池子里游泳。看到生活就舍不得吃，在斯里兰卡根深蒂固。如果能飞得很远，就不用想饭和米了。鹅给鹤【唐】白居易被风送上青云，我被赶鸭子上架。

作为一名教师，通常需要准备一份教案，教案可以有效提高你的教学能力。那么你知道如何写一份正式的教案吗？以下是我搜集的语文教案《唱鹅》，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。幼儿园中班语文教案《鹅颂》1活动目标:1。初步培养孩子阅读古诗词的兴趣。2.引导孩子在读古诗时模仿动作。通过学习，你可以区分鸭子和鹅，感受鹅脖子的曲线美。

4.鼓励孩子大胆表达自己的意见。5.自由发挥你的想象力，在小组面前大胆发言。活动准备:1。磁带和录音机。2、《启蒙阅读》第三册给孩子看。3、对应单词卡“鹅”、“毛”、“青”、“白”活动流程:一、第一部分展示已学过的单词帮助孩子复习之前学过的单词，“有时候，月亮、刀、国旗、金、高、红、阿姨、桃、石榴、梅、栗、梨单词宝宝问好。

鹅颂是中国唐代诗人罗七岁时写的。诗由四句组成，描写了鹅的样子，游泳时美丽的样子和轻盈的动作，表达了诗人对鹅的喜爱。诗人:王洛宾朝代:唐鹅，鹅，鹅，曲香向天歌。白色的羽毛，漂浮在绿色的水中；红色的脚底，拨动着清澈的水。注1。吟诵:用诗和词来描述或描写某事。《鹅颂》是罗七岁时写的一首诗。2.项目:脖子后面。3.棕榈:这首诗指的是鹅的脚底。白鹅，白鹅，你只能弯着脖子欢快地哭。你洁白的身躯浮在绿水上，你红彤彤的双脚搅动着清澈的水波。

全诗共四句，分别描写了鹅的样子，游泳时优美的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱。原来的作品是献给鹅[唐]，知更鸟王鹅，鹅，鹅，和屈的。白色的羽毛，漂浮在绿色的水中；红色的脚底，拨动着清澈的水。注释翻译【注释】(1)吟诵:用诗词歌赋来描写或描述某事物。鹅颂:以诗赞鹅。第(2)项:颈后。这是指鹅的脖子。(3)掌:诗中指鹅的脚掌。拨号:世界其他地区。作品赏析《鹅赋》相传是罗七岁时所作的一首诗，是一首描写对象的诗。

作为一名优秀的教师，我们经常需要编制教案，这有利于我们科学合理地控制自己的课堂时间。那么问题来了，教案怎么写？以下是我整理的《唱鹅》教案，仅供大家参考。让我们看一看。《鹅颂》一班教案活动目标:1。在掌握古诗《咏鹅》的基础上，感受歌曲优美的旋律和深邃的诗意。2.用动作和绘画的形式表达歌曲的意境。3.体验文学、动作、色彩等艺术美带来的愉悦心情。

5.在atlas的帮助下记忆歌词和学习歌曲。活动准备:1，我读过古诗《唱鹅》，初步了解了作品的大意。2、一盒彩笔，一张白纸，活动流程:1。随着杨柳青的音乐走进教室，二、复习《小蝌蚪》这首歌。(1)演唱歌曲中的三拍子和双拍子节奏，(2)表演一首歌。三、欣赏《唱鹅》这首歌，(1)集体读古诗《游鹅》。(2)听歌和欣赏歌曲，(3)讨论歌曲的特点:歌曲中有的地方很连贯，有的地方很断断续续，就像看到一只鹅把脖子伸向天空，像在唱歌。