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1，联想认物日常用品篇03岁效果怎么样

,联想认物——日常用品篇（0-3岁),作者：真果果　著 ,丛书名： ,出版社：中国人口出版社 ,ISBN：9787802026285 ,出版时间：2007-6-1 ,版次：1 ,印次：1 ,页数： ,字数： ,纸张：铜版纸 ,包装：平装 ,开本：24开 ,内容提要,联想认物：形象思维，联想记忆，开启孩子认识世界的金钥匙！　　情境关联：环境浸染,生活渗透，激发孩子学习潜能的良方！　　方法：step1传统的简单认物—step2联想认物—step3情境关联—step4识字。　　本系列丛书包括：水果篇,食物篇,动物篇,交通工具篇,日常用品篇,衣服篇。　　本册为《日常用品篇》。,编辑推荐,突破传统认物模式联想,情境,认物,识字四合一。,if(document.getElementById(dv_ForFind)==null)

联想认物日常用品篇03岁效果怎么样

2，宝宝五个月了怎么教他认识各种生活用品小动物呢

家人一定要指给宝宝看，多和宝宝对照着图或者实物来说。
经常和他说话带他出去的时候，和他说这是小树，这是车车在家里，经常问他篮球在哪里，娃娃在哪里让他触摸不同的物品表面宝宝刚满5个月，我说出去玩的时候，眼睛就会去找我的手袋了 教宝宝认识周围的日常事物时，爸爸妈妈应该给宝宝准备一些色彩鲜艳的大幅卡通画报，一边给宝宝看，一边讲画报上的卡通形象，如一只猫、一个香蕉等等。经过多次练习后，宝宝对小狗、小猫、香蕉、灯、花、鸡等名字有了记忆之后，再教宝宝在听到物名时用手指出来。这样经过宝宝的眼看、手摸、记忆，可以促进宝宝眼、手、脑的协调发展。
你可以指着看得到 摸得着的东西教宝宝 说是什么东西 干什么用的 出去时 就问一下 在家我们见过 这是什么来着 经常提起 宝宝会记住的

宝宝五个月了怎么教他认识各种生活用品小动物呢

3，怎样引导宝宝认识日常用品

指给宝宝看，反复的教宝宝，让宝宝看着妈妈用，多几次，宝宝就会记住了，最重要的是重复 在生活中，父母可根据具体的实物特点教宝宝认识日常用品的用途，这样不仅可以丰富宝宝的词汇量，提高宝宝的表达能力，还可以激发宝宝对周围事物的兴趣，利于培养宝宝独立生活的能力。 除了语言外，大人和宝宝还可以利用表情和动作来交流，这些也都是十分有意义的，即使宝宝以后长大了，表情和动作也都是很好的表达自己的方式。 在练习中要教和问相结合，大人结合具体的实物给宝宝讲讲这叫什么，干什么用的等，让宝宝有一定了解后，大人可抓住机会提问宝宝。比如要吃饭了，问宝宝：“用什么盛饭？吃水果了问：“用什么削皮？“天冷了，怎么办？等等。有时宝宝可能心中明白，却苦于不能很好地表达出来，大人要及时加以引导，以防止宝宝因表达不出而产生急噪情绪，大人若对宝宝数落不满，宝宝很可能失去学习的兴趣和信心。

怎样引导宝宝认识日常用品

4，二岁小孩子智力开发玩具有哪些

子通过玩具益智是一方面，家长有意识的启发相当关键。我在孩子小的时候自己做了启蒙，现在看起来效果很好，你不妨试试。每天给她听音乐（世界名曲），增强乐感；晚上睡觉时放舒缓的音乐，这样不仅有助于睡眠，而且对宝宝智力开发也有好处。坚持每天最少讲一个故事，故事不要太长，但要有启发性，读后用孩子能听懂的话语讲一下道理。可以给孩子准备蜡笔，让她涂鸦，尽管她并不能画出什么，但可以对色彩有所认识。多带她到自然界中去，多给她讲生活的常识，自然的规律，你并不需要她能记住多少，只要她能倾听。潜移默化地启发她的数学，比如玩具或其他东西的形状，个数等等。因为孩子很小，起初也许不能理解，这就需要你的耐心，现在的孩子都很聪明，一两次之后就能接受了。
蒙氏早教 玩具就比较好！有利于孩子的智力开发和对数学、语文、颜色、性状等等认识和其他认知能力的培养！就是感觉稍微有点贵！可以淘宝看一下，可以自己和孩子一起动手做也是不错的！
2岁孩子用积木、弹力球、橡皮泥等。2岁孩子是口头语言发展最佳期，应教孩子学说话，读故事、念儿歌培养孩子的语言表达能力。培养观察力、想象力和思维力、创造力，培养独立性和自信心等。
这个年龄段的小朋友玩积木最好啦，不难呀，多元智能魔方或是乐高的都不错，价格也不贵的，重点是起作用才好呢~~

5，给宝宝买什么玩具好

0-2个月 摇响玩具（拨浪鼓、花铃棒等） 摇动拨浪鼓，让宝宝寻找声源 听觉能力 让宝宝抓握拨浪鼓，摇动 精细动作、因果关系 音乐玩具 让宝宝倾听声音 听觉能力 愉悦情绪 活动玩具 吸引宝宝的视线，追随玩具的活动 视觉能力 镜子 让宝宝照镜子，观察自己 自我意识 悬挂玩具 悬挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音 视觉、听觉能力 图片（人像、有一定模式的黑白图片） 悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看 视觉能力 3-4个月 家庭像册 让宝宝认识自己、父母 视觉能力社会情绪 婴儿床拱架 悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打 全身的动作 手眼协调能力 抓握类玩具 抓握、摇响 手眼协调能力 因果关系 能发出声音的手镯、脚环 带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣 全身的动作 因果关系 适合宝宝特点的图书 读书 对书的认识 阅读的兴趣 5-6个月 浴室玩具（包括沉、浮玩具） 洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝抓握，增加洗澡的乐趣 手眼协调能力认知能力 软性积木 认识积木，抓握积木 手眼协调能力 认知能力 家长给宝宝搭积木，做出新的造型 软性球类 抓握 手眼协调能力 能够发出声音的填充玩具 认识填充玩具的名称，如娃娃、小猫等 社会行为 认知能力 因果关系 抱着填充玩具 让它发出声音 不倒翁 摇晃、试图推倒 精细动作 因果关系 适合宝宝特点图书 读书 阅读的兴趣 7-9个月 拉绳音乐盒 捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音 手眼协调能力 因果关系 音乐能力 玩具鼓 随意敲打，满足宝宝手的动作的需要 听觉刺激 手眼协调能力 因果关系 积木 练习抓握 手眼协调能力 成人用积木搭出造型 拖拉玩具 推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来 解决问题的能力 带盖的盒子或瓶子 盖盖 手眼协调能力 因果关系 装玩具的小盒子 把玩具拿进拿出 手眼协调能力 认知能力 藏找玩具 卡片 认识事物的名称 认知能力 语言能力 10-12个月 滚球、踢球 大肌肉运动 因果关系 爬行隧道 练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力 大肌肉运动 探索能力 套塔/套杯 把套塔/套杯按照大小套上去 手眼协调能力 大小概念 因果关系 旋转套塔/套杯，体会力量与速度的关系 玩具琴 随意按键，满足宝宝手的动作的需要 听觉刺激 手眼协调能力 因果关系 根据音乐做动作 给宝宝弹一首曲子 形状分类玩具 认识形状 形状概念 金属丝串珠玩具 上下移动珠子 手眼协调能力 因果关系 婴儿餐椅 吃饭、游戏 生活自理能力 13-16个月宝宝的玩具 这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大加强。也能说一些简单的词语来表达自己的需要，理解力和语言能力有了很大进步。手眼配合能力提高，喜欢用笔在纸上涂画。 此时适合宝宝的玩具有： - 套塔； - 皮球； - 画笔和画板； - 各种形状立体插孔玩具； -积木； - 吹泡泡的玩具； - 玩具电话； - 能发出声音的拖拉玩具等。 13-24个月宝宝的益智玩具 一、发展感知觉和认识能力的玩具：具有不同颜色、形状、质地、声音的玩具。 二、促进动作发展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。 三、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。 四、促进语言和认知能力的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。 五、训练思维和动手能力的玩具：能玩沙、玩水、拼搭、拼接的玩具。 3－6岁宝宝的玩具 适合3-6岁宝宝的玩具有： 颜料和刷子；彩笔；彩色书；练习写字和写数的本子；编织物、做卡片用的工具；串珠（大珠子适合3岁孩子）。 木板和卡片游戏；成人用机器的缩微模型，如计算机；各种复杂的拼图；图钉板；磁性板或绒板；匹配和记忆游戏；书、钟、表；装有合适软件的计算机。 需要利用小肌肉运动来制造的玩具；需要紧密地装在一起的小物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具。 可教穿衣技能的玩具：如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣；娃娃及其附属物；玩具动物；化妆用的服装；木偶及戏台；儿童用拖把、扫帚、簸箕、熨斗及熨板；儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀；沙子；小火车；小孩用的录音机。 体育玩具，如绳圈、保龄球和靶子；小弹簧垫；各式各样的球；任何能动的和能激发孩子跑、追、摇、能扑上去、能跳起来的玩具。
宝宝的玩具什么好买的啊，
积木 可以开发宝宝智力 而且能够一直玩到六七岁！ 如果有积木了，就买个遥控汽车吧，可以提高宝宝的协调能力~~

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